【快讯】美丽心灵计划

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12月22日，由中国儿童少年基金会主办的“美丽心灵计划——儿童心理护理主题研讨会”在北京举行。 会议以“家、学校、社三方联动、儿童心理护理平台共同建设”为主题，总结和探索流动留守儿童心理支持的比较有效的方法，目的是培养留守流动儿童积极、阳光的心理状态，帮助其享受、健康成长

中国儿童少年基金会企业品牌快速发展部总监李明介绍了项目年的开展情况。

在研讨会上，北京航空航天大学心理行动研究所的张炎副研究员详细阐述了儿童心理健康成长中的重要性，以及家庭和学校在儿童心理健康方面日常关注的要点。 张炎教授认为，在家庭和学校对孩子进行心理教育时，应该以包括自尊心、自主性等个性品质在内的真正自我的迅速发展为核心，努力让孩子获得归属感、价值感、成就感这种积极的心情。 关注孩子自主性的迅速发展，适当满足孩子心理快速发展中自尊心的自主需要，有助于培养孩子健康的心理，形成健全的人格。

中国社会事业联合会心理健康事业委员会理事都江先生对“学校儿童心理健康教育”发表了自己的意见，关注青少年的心理健康是社会不可避免的责任，校园儿童心理健康教育是儿童心理成长的重要阶段。 家庭、社会、学校三者从合作保护青少年儿童心理健康的立场出发，建立儿童、家长、学校三者之间的制度化信息表达和监督机制以及必要的支持体系，如果发生问题，专业心理教师协助家长和学校指导儿童的日常心理教育， 以充分的信息表现、合作、合作为前提，完成各自的职务，关注孩子的健康成长。

作为问题的一部分，北京师范大学(微博)应用心理学陈渝方博士，针对父母和孩子们提出的关于孩子心理健康困惑的问题，根据孩子的心理优势和容易出现的心理问题，对父母展开了另一方面的解答。 陈渝方认为可以为孩子创造民主自由的环境，使孩子合理自然，心情舒畅，减少孩子的反抗。 父母要明确角色，作为父母不是管理者，而是要陪伴，用自己的心情来管理孩子，需要讲道理去说服，用自己的行动影响孩子，培养孩子的良好习性。 之后，陈渝方博士通过主题心理游戏“亲子合作凝聚力”，帮助孩子们提高团队合作、领导能力和人际信息表达能力，通过孩子与父母的合作交流，增进感情，促进孩子们养成父母信息表达的习性。

活动中，父母和孩子们有时举手发言，表达自己的一些困惑，在专家们的指导建议下，不仅得到了处理问题的比较有效的方法，今后建立正确有效的留守流动儿童心理问题预防管理保障网，也是值得实施的宝贵经验

“美丽心灵计划”公益项目自去年11月30日启动以来，以美丽心灵的教室为平台，辐射周边中小学，形成社、学校联动的从业模式，在中小学确立心理辅导教室的标准，帮助社会力量的比较

来源：亚洲公益报