【快讯】安徽大学生志愿服务：让雷锋精神生生不息

本篇文章1263字，读完约3分钟

三月草莺飞的景色很好，雷锋精神生科的学子紧随其后。 弘扬继承雷锋精神，显示青年大学生时代的担当，安徽师大生科院常态化推进雷锋，做雷锋，结合学院特色，创新工作思路，活动启动，过程管理，继续实学雷锋志愿者活动。

照顾特殊群体打雷锋

我喜欢关心特殊的群体，社会上的痛处。 生科院团委组建志愿者队伍走出校园，整合优化学校内外的资源，好事长久。

生科院组成志愿者服务队去芜湖聋哑职业学校开展心语行动护理特殊儿童活动。 从3月9日开始，每两周一次的活动，志愿者们将帮助聋哑儿童更全面地认识世界，提高学习成绩，丰富课余生活，帮助他们健康成长。

学院志愿者服务队申请华为项目支持，3月6日举办了比较特殊儿童教具设计大会。 这项活动呼吁越来越多的仁爱人士理解爱特别的孩子，更好地服务特别的孩子的成长。

学院志愿者服务队驻扎在矶山社区开展了360名家庭教师活动。 从3月9日开始，志愿者每周送一次教育之家，爱在社区留下孩子。 他们拿到指导学生作业，一边处理学业混乱，一边打开窗户保护孩子，注入了爱。

发挥专业特长打雷锋

学院团委联合芜湖市生态中心，成立了黑臭水河流监视小分队，从3月10日开始监督报告芜湖市周边的污染水体。 在此基础上，学院团委与本院生态学专业学生相比，开设了《黑臭水体管理方案设计大会》第二教室的素质拓展活动，使志愿者活动成为加强第一教室的活动教室。

学院团委申请华为项目支援，3月15日开始了绿色手指生物创新大赛。 这项活动的目的是以创新的方法，增强环境保护理念传达的参与感，提高环境保护理念普及的传播效果。

依靠特色资源打造雷锋

3月15日，学院迎来了芜湖市镜湖区沿河区幼儿园的孩子们。 学院志愿者带领他们参观了生物标本馆。

与中小学、幼儿园儿童相比，开展自然教育是生科院以前就流传下来的活动。 加入教育对象，参观有形、实体的生物标本，听学生义务解说员解说，处理他们对生命神秘的诸多困惑，能更好地激发他们对自然魅力、生命之美的认识和有趣。

近年来，志愿者以此为基础，孵化了荒野科学自然教育创新创业项目。

立足于身边的小事做雷锋

做身边的小事，各自是志愿者。 生科院青年志愿者立足于身边的小事，稳步开展志愿者活动，执行小事。

学院志愿者服务队，各学生党支部还对接学院退休教职员，组队合作。 退休教师向学生讲述学习心得、人生经验，学生陪伴退休教师晚年生活，形成了良好的相互关系。

2月24日下午，学院团委继续组织志愿者向各年级、各班运送图书，向每人分发教材，帮助执行入学前的三教。 志愿者穿着红色的马甲，红色的身影在各书架之间穿梭。 他们把教材从书库里退房，搬出各级领书点。 根据各级班长，仔细检查，把教材整齐地发给每个人。 志愿者们不喊痛苦，不喊疲劳，期待着帮助别人。

3月5日，为了更好地建设文明校园，为同学们创造清洁清洁的学习环境，学院党员同志指导和组织学生，自主打扫生化大楼的走廊、通道和实验室。 他们不怕脏，不诉说累，不错过任何卫生死角，为本院的学生营造了干净清新的良好环境。 (何馨王雪茹)

:刘建柱审査编:yw

来源：亚洲公益报