【公益行】以教育助力脱贫攻坚

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今年以来，笔者到四川、广西、湖南等几个较深的贫困地区进行了调查，感受到各地干部群众消除贫困的决心和信心，也关注了教育在消除贫困攻防中的重要意义。 经过多年的努力，深贫困地区学校的硬件已经有了很大改善，教育经费也有保障，基本上建设卡贫困人口教育基本公共服务全面实现，贫困家庭不必为没有孩子的钱上学而烦恼。

在调查过程中，我们也发现了一点问题。 例如，深贫困地区义务教育的辍学问题依然严重，在某县有161名小学和中学学生辍学，在无论怎么工作都不上学的中年贫困人口中文盲的半文盲比较多，普通话的普及度低， 即使是交流采访，当地干部不翻译就不能顺利进行的学校带来的贫困和学校带来的贫困的回归依然是贫困的重要原因，在某县分别占14.5%和17.7%的职业教育和技能训练没有得到充分重视。 技能训练流于形式，有些贫困家庭打卡收钱出去，不认真参加训练，消除贫困的内生动力不足。 为了处理这些问题，需要进一步加强深贫困地区的教育扶贫事业。

主要是严格控制深贫困地区义务教育阶段的辍学率。 中小学学生辍学的主要原因有两个。 一个是觉得学习没用，另一个是觉得学习没有力量。 前者是因为看身边的人不去学校没有很大的区别，在都市活动的人也不需要太多学历。 后者是因为学校的课程离他们的生活很远，而且学校里音乐、美术、体育等学科的教师不足，灌输式的教育不能使学习变得有趣。 这背后的问题是教师数量不足，质量不高，下不去，招不到，剩下的问题依然突出，应该制定政策，把优秀的青年教师从教育和退休的优秀教师支援到深贫困地区。

要提高普通话的普及和识字率。 深贫困的少数民族地区，特别是加强来自幼儿园的双语教育，宣传普通话的普及。 我们发现青壮年普通话交流基本没有障碍，困难首先是中老年群体，通过对他们各种形式的训练，教技术，教音乐，把普通话学习，识字和技能训练有机结合，语言不通，因为没有识字而摆脱贫困

学习中回到贫困和贫困的贫困家庭需要正确的服务。 现在，各地在贫困家庭教育保障方面进行了很多从业，有的县贫困家庭每年可以免除学前教育保育费1500元，在义务教育阶段寄宿补助1250元，营养餐800元，高中阶段学费1400 1800元，大学和职业教育阶段雨露计划 但是，相关的配套事业还没有加强。 例如，高中和大学阶段的生活费补助，由于孩子上学家庭劳动人口不足的补助金和毕业后就业难度大的问题，需要进行更正确的对接服务。

由于贫困地区中等职业学校的运营基础薄弱，魅力不足，贫困家庭选择中等职业学校的意愿不强。 技能训练经常认真进行，对比性不强，农村产业快速发展与就业的关系很少。 重视加大深贫困地区对职业教育的支持力度，发挥发达地区高质量中等职业教育资源在深贫困地区的作用，观察从入学、专业选择、教育教育教育教育到就业安排的全程跟踪服务，深入贫困地区的

教育在消除贫困的攻防中具有基础和根本作用，是根除贫困、稳定消除贫困的前提。 扶贫首先帮助智慧，治疗贫困首先治疗愚蠢，教育帮助扶贫，才能更好地战胜扶贫攻防战。

(作者是全国政协副秘书长，民进中央副主席)

『人民日报』(年06月28日05版)

:夏章鹏审査编:xkj

来源：亚洲公益报