【公益行】一线新增工作人员七成出自职校的背后：职学艰难蜕变

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长沙航空职业技术学院空乘专业学生学习。

11月7日，教育部职业教育和成人教育司司长王继平在湖南举行的新闻发布会上表示，目前职业教育的大规模技术技能人才能力不断增强，现代制造业、战术性新兴产业和现代服务业等行业，一线新员工70%为职业大

教育部于年开始实施《高等职业教育创新快速发展计划( ~年)》和《职业大学管理水平提高行动计划( ~年)》，据说今年是行动计划的接受年。 职业大学在校生总量122万人的湖南省是职业教育大省，如何把职业大学毕业生培养成高素质的技能人才，为他们的人生铺平道路？ 《工人日报》记者进入该省许多职业大学，记录了相应的改革探索。

首先进行减法专业改革

我从山西运城来这边看书，特意选了这个专家。 在长沙航空职业技术学院的实习室，穿着工作服的大二学生张晨告诉记者。

该校的毕业生，现在在航空业很受欢迎，但七八年前并非如此。 大学校长朱先生记得，当时的招生不景气，能以200分的最低控制线入学，系统内的工厂也不愿意来学校招聘人。

同样的问题也困扰着湖南汽车工程职业学院院长邓志革。 当时学校也被称为株洲职业技术学院。 2009年，学校申报部示范大学的未果，感动邓志革，学校应该向哪里迅速发展？ 那一年，学院教师李治国收到了上海通用汽车企业的项目申报邀请函，去找校长报告，谁知道，校长比我高兴。 现在学校汽车工程学院的院长李治国说。

我当时决心对接当地高速发展的汽车产业，在汽车产业经营学校。 汽车工业是目前湖南省的特征产业，仅去年长沙经济开发区整车生产能力就达到了100万辆，产值达千亿元。 但是，当时变革的一大课题是老师的工作问题，非汽车专业的老师怎么办？

年暑假，朱决定带几个副院长访问领域内的17个单位，最终砍掉旅行英语、秘密等23个专业，增加飞机修理、航空机械制造等13个航空产业和密切的专业。 学校的专业大而不是全部，创造了特色，形成了围绕航空产业的四个专业群。

80多名专业教师开始转型之路，向相关大学和公司进行培训，学校一年教师培训费达到400万元，近半年的女教师刘红梅从酒店管理跳槽运行到机场，去机场工作半年多，然后她成为新专业的利 专业不展开面包，以申诉为目标。 现在这所学校的毕业生，航空公司正在抢劫。 由于专业变革的成功，学校在汽车行业变得有名，还引进了院士的事务所。 在院士的就业岗位上，记者看着来自广东的汽车电子技术专业大二学生黄柏霖，研究课题。 毕业后我想做无人车相关的工作。

关于专业设置，王继平说，已经有56个行指委员会发表了60个领域的人才诉求预测和职业大学的专业设置指导报告，成为加强领域指导，加快职业教育快速发展的重要机制。

教好课，能做好工作

我现在是中车集团的高铁匠刘少杰，我记得在湖南铁路职业技术学院学习的时候。 学校和公司的共同培养给我们打下了良好的基础。 通过订单式的培养，这所学校为领域培养了许多优质的定制人才。

第一次启航时，我感到特别亲切。 因为工作中我驾驶的机车设备和在学校实训时的模拟驾驶操作台没有太大差别。 毕业于湖南铁路职业技术学院的南昌铁路局司机廖胜说现在是江西省的技术人员。 学校是与铁路局校企合作共建的学校中站中学，提高了学生的实际操作能力。

为了提高学生的实际操作能力，技能行业需要更专业的老师。 朱表示，学院从公司聘请了205名一线技术骨干，聘请了能干的工匠作为兼职老师，兼职教师至少有一个学期以上的课程。 技术骨干上课，职业大学的老师也要在公司学习。 这所学校的356名专业教师在工厂受过半年到一年的训练，教育队得到讲台，能教好课，下岗，工作出色。

通过公司的参与，职业大学的学生不仅可以掌握符合市场诉求的技能，还可以得到更好的就业机会。 根据《高等职业教育创新快速发展计划》，从年到年，全国范围内，校企建设生产性实训基地1933个，建设省级协同创新中心727个，全国建设教育集团1400个，近3万家公司其中，588个

长沙民政职业技术学院是全国第一个学徒制考试单位。 这所大学在本省的录取分数上多年也超过了三本录取分数。 今年学校招收的4275名新生中，三本线以上3206人，二本线以上166人。

校企合作，出彩的不仅有学生，还有公司。 全国劳动奖章获得者、中车株洲电力机车企业电气装修工谢光明告诉记者，回到学校，他可以和年轻学生分享工作经验，工作中遇到的问题可以通过学校的教研资源帮助处理。

职业大学不仅可以为公司提供高素质劳动者，还可以进行多方面的合作共赢。 北京汽车股份有限公司通过与湖南汽车工业职业学院合作，开发了5个系列的技术标准，共同建设了公司中南地区的技术服务中心。

育人全面不唱独角戏

今年6月，长沙民政职业技术学院举行欢送会，欢送19名前往西部的志愿者。 这所学校规定每个学生每年必须完成20小时以上的志愿者活动。

我们培养的学生，将来要做技能型的工作，但他不是工作机器，而是身体，是全面迅速发展高素质的人。 职业大学教师认为职业学校的学生、德育工作比普通学校难，许多学生的家庭收入和就业状况不理想，学生自己的文化课成绩不高，没有形成良好的学习和生活习性，自卑，职业学校读得一等低 我们必须让学生有成功者的心情，对未来有信心。

过去，长沙财经学校的德育教室经常由老师讲教材、唱独角戏、上课睡觉、玩手机。 该校党委书记彭建说，随后学校必须共谋公共课程、专业课程复印件进行德育。 社会实践和技能大赛也成为周边社区居民般的德育新平台，对学校美容和形象设计专业的学生，为居民提供理发和美甲等服务备受称赞。 有爱、负责、有责任感的毕业生是公司和社会所需要的。

来这里之前，我在老师眼里不是个好学生。 在这里，我恢复了对未来生活的向往。 长沙财经学校的学生罗宾汉说，今年8月在长沙许多剧场上演的音乐剧中，他是主演之一。 音乐剧是中考失利的少年们，进入中职后，参加技能大赛，找回我的故事，演员们来自这所学校的师生，片名也是他们的声音，被称为“不放弃”。 从年到年，该校学生在技能大赛中获得了84个国家大会奖。 (记者赵昂文/図)

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来源：亚洲公益报