【快讯】宁波鄞州区：志愿服务纳入中小学生习性养成

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浙江省宁波市鄞州区日前发布了《中小学生习性培养学段的要点目标》，首次确定了不同年级阶段中小学生的行为方式培养目标，对不同年龄段学生参加志愿者活动的时间提出了5~20小时的具体要求。

郑州区将9年的班级分为小学低级、小学中段、小学高级和中学级4个阶段，学生必须遵守学习习性、行为方式、情节习性、生活习性、安全健康习性和志愿者活动习性等6个方面的80个细则，每个年龄段都有相应的标准 重视细节和执行，广泛渗透教育心理学理念，如学习习性方面，上课前准备，一、二年级只要有厕所，就准备书、文具。 三四年级需要预习。 五六年级学生要在预习上增加整体指导图、要点提问，尝试练习。 中学要求培养学案导学、同伴检查、问题生成等自学能力。

“目标”背后是鄞州区一直坚持的教育理念，学生习性的培养、有趣和能力的培养比简单知识的传授重要，学生身心健康比考试分数重要，学生生命的成长比升学重要。 郑州区教育局局长王建平说。 (记者史望颖通信员薛丛川)

:徐建华审编:tss

来源：亚洲公益报