【公益行】高校思政从业怎么“因事而化、因时而进、因势而新”

本篇文章1874字，读完约5分钟

作者:中国社会科学院习大新时代中国特色社会主义思想研究中心执笔:刘曙光辉

大学思想政治事业关系大学培养什么样的人，如何培养人，以及为谁培养人的根本问题。 加强和改进高校思想政治工作是关系到中国特色社会主义事业是否留下接班人的重大政治任务和战术工程。

近年来，党和国家为高校思想政治教育事业投入了巨大力量，取得了明显的效果。 马克思主义理论研究和建设工程深入实施，马克思主义学院的普遍成立为思想政治教育工作的深入推进提供了确定的学科平台和委托机构。 而且应该看到稍微困扰思想政治教育实效的不治之症也依然存在。 在高中内部，教育文案枯燥无味，很难引起网络学生时代的学生的有趣。 思政课教师自身的综合素养还需要进一步提高，各部门的统一联动机构还没有整理好，引起了各自的战斗。 关于外部因素，社会思想观念和价值取向越来越活跃，从媒体新技术的普及应用来看新闻渠道从单一到多样化。

做好大学思想政治工作，因事化，有时前进，因势而新。 要遵循思想政治就业规律，遵循教育育人规律，遵循学生的成长规律，不断提高就业能力和水平。 习大总书记高屋建甫为高校思想政治教育路径的扩大和创新指明了方向。 面对挑战，只有深入把握思想政治教育规律，完全利用新机会，才能提高思想政治教育的实效。

发挥课程的主要渠道作用。 课程教育在教育复印和教育时间方面有统一的规定和要求，有效率和系统的特征。 因此，课程教育仍然是今天大学思想政治教育的主要途径。 但是，现在面对新时代条件的变化，必须面对新一代的教育对象，改善和加强课程教育。 首先，要努力提高思想政治教育的亲和力和对比性，课程文案必须满足学生成长迅速发展的需要和期待，把水课变成金课，才能把思想政治理论课变成学生的真心着迷、受益终生的课。 其次，为了实现思政课程向课程思政的转变，对学生进行思政教育不仅应该是思政课教师的职责，而且应该是所有学科老师的共同职责，习大总书记在形象上，其他各科目遵守水路、各种好的责任田，和各种课程 因此，必须逐步发掘和运用各学科所包含的思想政治教育资源，健全高校课堂教学管理方法。

用哲学社会科学大系统突出真理和科学性。 让学生做思想政治教育的文案真学、真信、真行，必须保证思想政治教育文案的科学性和系统性。 思想政治教育的效果不仅与思政教育学科和教材本身建设的效果密切相关，而且与哲学社会科学整体的迅速发展和发达程度密切相关。 努力构建各方面、全行业、全要素的哲学社会科学体系，是习大总书记的确定指示。 只有在哲学社会科学的大系统整体上强调思想政治教育的真正理性和科学性，才能提高大学思想政治教育的说服力。 当然，这个系统必须是有中国特色的哲学社会科学学科系统，为此需要创新学术话语系统，创建新的教材系统。

全体人员在各个方面养育人。 思想政治工作基本上是人的工作，青年学生作为活人，校园生活不仅是课程的学习，而且他们还开展丰富多彩的校园活动，接触各部门的人员。 因此，必须串通思想价值领导教育教学的全过程和各环节，形成教育育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长期机制。 习大总书记提出的文化人为文化人，广泛开展文明校园的建立，开展形式多样、健康、格调高的校园文化活动，广泛开展各种社会实践要求，将显性教育和隐性教育有机结合，强调大思政的教育理念。

运用自媒体的新技术激活思政工作。 当代大学生成长于网络新闻时代，热衷于网络社会的交流。 新时期的思想政治教育要被学生接受，就要完全利用自媒体的新技术，加强网络思想政治载体建设，加强学生交流社区、主题教育网站、专业学术网站和两个微端建设，大 习大总书记指出:“应用自媒体的新技术激活事业，推进思想政治事业以前传达的特征必须与新闻技术高度融合，增强时代感和魅力。” 线下结合，推进思想政治教育的理念构想、文案形式、做法手段创新，增强事业的时代感和实效性。

理论教育和实践活动有机结合。 思想政治教育不仅是理论问题，也是实践问题。 学生的思想水平、政治意识、道德品质、文化素养如何，最终必须出现在实际行动中。 为了使学生成为德才兼备全面快速发展的人才，理论教育和实践活动必须有机结合。 习大总书记警告青年学生，学到的东西不能停留在书上，不仅要牢记在心，还应该付诸行动，进行知行合一、知行、求知欲。 大学要在思想政治教育工作中加强社会实践育人，提高实践教育的比重，组织师生参加社会实践活动，建立健全的学雷锋志愿者制度。 完全的科学教育融合、校企联盟等共同育人模式，加强实践教育基地的建设。

:孙鼈审编:chengfang

来源：亚洲公益报