【公益行】荒野科学从业室：公益科普课堂走进上海自然博物馆

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最近，为了满足孩子强烈的求知欲，为参观科技馆的孩子提供不同的体验，安徽师大荒野科学自然事业室与上海科普教育快速发展基金会合作举办了自然科普礼堂，在上海科技馆创造性实验室正式开课。 至此，知识和科学的冲突正式开始了。

用心:创造最好的体验

上课开始前，团队由老师安师大生物系教师周科带领7名队员去上海科技馆，上海科技馆周威老师热情接待周科和7名队员，将其引导到授课场所创造性实验室，在周威老师的介绍下，周科老师与创造性实验室常驻老师王老师面对面 接着，周科老师对队员进行了详细的任务分配，7名队员与周科老师和王老师协调，完成了课前准备。 因为从前期的准备中接手了员工和会场的大力支持，当场招募学生，进行正确的预约，上课前签字的专业兴趣模型让孩子们开心，收获了。

脚印:解读龙谷的奇迹

小组指导周科老师上午从恐龙足迹化石中向孩子们介绍理解和认知恐龙的方法。 通过恐龙足迹形成模拟、恐龙足迹拓印模拟、恐龙足迹化石测定的活动，介绍了恐龙足迹化石、植食性恐龙和肉食性恐龙足迹化石的简单区别和研究足迹化石的方法和作用。 以丰富的知识为基础，辅助丰富的活动，让孩子在兴趣中认知恐龙，学习恐龙足迹的知识。

颜色:感觉软体动物的奇怪

小组讲师李丽萍下午给孩子们上了关于奇怪软体动物的分类课。 给孩子分发不同的贝壳注意实物，结合明星种魔法鹦鹉螺和海洋建筑师后壳螺的介绍，让孩子看到了生动的软体动物的世界。 珍珠贝壳项链的制作活动，在科学普及的自然知识上，增强幽默性，让孩子在实践过程中，理解贝壳和珍珠的纽带。

下课后，孩子们的热情和父母的感谢是我们收获的至宝，也是使我们前进迅速发展的动力。 荒野科学为孩子提供更好的科普教育教室，目的是让孩子自然进入，进入多样化的生物世界。 龙谷和珠光螺色，精彩不容错过。 荒野科学自然事业室总是打造伟大的企业品牌，在世界上最美的二级孩子和自然之间修建桥梁，过程中荒野的人期待着得到自由、自信、爱和尊重。 我期待着再次见到你(赵喆)

为志愿者老师教孩子恐龙的知识

孩子聚集在一起注意贝壳

志愿者老师和孩子们一起学习。

志愿者和孩子们一起拍照。

:刘建柱审査编:qm

来源：亚洲公益报