【快讯】同济浙院与社区共建志愿服务平台

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最近，同济大学浙江学院与嘉兴秀洲区新塍全国社区管理实践基地嘉兴市孝慈社会创新快速发展中心共同签订了大学生德育实践基地协议。 双方将进一步探索如何比较有效地实施志愿者、社工联动机制，共同开展公益项目的研究开发、社区管理创新。

同济大学浙江学院为全校师生构建志愿者服务平台，传播社会公益理念，弘扬志愿者精神的核心理念，在志愿者公共精神培养方面进行了积极的探索。 首先设立蒲公英公益教室(校内班)，将社工等专家引入学校开展志愿者业务和技能训练，其次针对嘉兴市阳光乐园、特殊教育学校、菜花泾社区等12家社会组织设立了10支专业小分队，成为对手 进而指导志愿者小组以移动教室的形式向社会传播公益理念，比如把校内的公安书店转移到嘉兴市的部分公共汽车专线，向社会传播书香文化。 另外，在蒲公英公益教室(校外班)，向嘉兴市南湖创业学校、嘉兴市少儿图书馆、各社区的孩子们以4次/月的频率输送温暖、知识、技术，像蒲公英一样播种了爱和希望的种子。

为学校志愿者每人建立成长记录，开展分级管理和可比性培养，社工给我们很大的帮助，他们教我们日常手语的应用，与特殊教育的孩子信息交流，如何基于每个老人的性格优势更好 … 和14级供水排水专业的甘铭熙一样多的志愿者在学校和社会工作者的协助下，关心他人，服务社会公共精神培养道路方面，迅速成长起来。 甘铭熙说，三年的参与和服务锻炼了自己的心，对特殊群体有了更深的认识，更坚定了志愿者的心。

有更好的志愿者将良好的公共精神价值观内化到更高水平的理想信念、社会责任意识。 回孔珊，回许佳慧坚决选择联合国科学教育文组织为中国项目教授偏远山区。 该校志愿者小组自主发起创造性的市场活动，用自己的技能、智慧创造收益，为四川凉山州基础脚中心学校构建爱的传送带，点亮孩子们的希望。

徐建华审査编:泡禹

来源：亚洲公益报