【公益行】重庆市涪陵区乡村，活跃着一群留守儿童“代理家长”

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大学生来了，我们这里的娃娃进步了，成绩变好了，思想道德也提高了很多。 近年来，一到暑假，重庆市涪陵区新妙镇十字村的村民特别高兴。 留下孩子立志:长大后当老师，像哥哥姐姐一样帮助越来越多的农村孩子成长。

据了解，涪陵区新妙镇十字村于2009年挂牌成为重庆理工大学经济金融学院暑期三下乡社会实践活动基地。 十年来，该学院陆续有大学生来这里为村里的留守儿童上了有趣的课，给他们当了代理父母。 在很多人眼里这个项目已经成为弥补农村留守儿童成长短板的比较有效的手段之一。

大学生暑期进村代理父母

我们镇上有23个村庄，每年一到暑假，村民们就盼望大学生早点来！ 70岁的老党员、新妙镇关工委常务副主任张文喜看到村子里的孩子每天学习好了，有的考上了大学，有的上了高中，有的唱歌，有的动手，比心里吃蜜甜。

大学三年级的重庆理工大学经济金融学院学生会主席郑金芝一到暑假就和学院的22名同学来到涪陵区的新妙镇。 第一次来，他们对这里一无所知。 据介绍，在新妙镇照顾孩子的小组里有200多个大学生，大家经常谈论村庄的事情，带着团队老师、过去的前辈和这里的老乡交了朋友。

申请暑假有趣的班级时，23个村干部打来了电话。 今年很多大学生想去村子里给娃娃们上课。 张文喜说，许多孩子在大学生们的指导下，学习成绩和道德品质提高了。 他还记得村子里有个叫杨莎的女孩，2009年第一届有趣的班刚开始就上了小学一年级。 之后，几乎每年暑假都来指导，成绩更好，去年考上了涪陵的要点高中。

毕业后，在重庆国有企业工作了6年的刘长江，2009年他们去新妙镇十字村时，为了金融知识公益第一是推广，但随着深入理解，这里留下了孩子的暑假单调乏味，祖父母无法指导作业，他们 于是他们建议老师在村子里开一个免费的留守儿童有趣的班。 那时村里几乎没有条件教育，大学生们住在村里敬老院的空房间里，没有床就铺地板，无论如何都开始了有趣的班级。 在养老院的卧室里，大学生和孩子们一起玩耍，进行指导。 之后，每年暑假都有学生为留在村子里的孩子们当代理父母。

今年的高考中，十字村的李靖考了536分，收到了四川外国语大学的录取通知书。 她说六年前家里只有祖父。 当时的她选择参加暑假有趣的班，发现在班里玩得很多。 大学生姐姐教我们知识，给我们增长了见识。 从那以后，我喜欢英语，认为说英语不同，可以认识更广阔的世界。

对于没有父母的乡下孩子来说，大学生成为父母是幸福的事情。 张文喜说，为了这些大学生，很多孩子从小就埋下高考的种子，尽量实现梦想，村里的大学生更多。

为他们贴上蓝天

年末，国家卫生计划委员会调查了全国12个省27个县农村地区0-15岁留守儿童和非留守儿童的生活、学习情况后，发表了《中国流动人口快速发展报告》，据报告，近95%的留守儿童的第一监护人是祖父母，监护人的平均年龄为 留守儿童和父母分离半年到一年的比例达到56.3%，8.2%的留守儿童和父母分离时间在一年以上。

另外，民政部首次对外公布的中国农村留守儿童调查数据显示，中国16岁以下农村留守儿童902万人，其中有祖父母、祖父母监护的805万人，无人监护的36万人。

对孩子来说，精神停留更可怕。 大部分留守儿童由于父母照顾不足，心理上出现了问题。 重庆社科研究员陈平认为，许多留下孩子的祖父母世代文化水平较低，思想观念陈旧，每天成长的孩子和他们之间的共同话题越来越少。 随着孩子的成长，他们在学习和生活上面临的问题更多，苦闷长期难以发泄，有些孩子内心的封闭，感情的冷漠，自尊心弱，缺乏社会的积极主动性。 因为为了真正处理这个问题，必须让他们不在家。

中国农业大学人文快速发展学院院长叶敬忠教授说，不留守留守儿童只有两种方法，一种是真正实现外出务工工人的当地就业。 二是孩子和父母一起呆在外出活动的地方生活。 但是，在现实社会的背景下，这些方法在短期内不太可能实现。 所以，要留下孩子的问题，就必须从处理思考变成应对。

叶敬忠认为，要从深层次处理留守儿童问题，其中之一是当地消化农村劳动力，减少不合理的区域转移。 其二是需要加强政策联动，改革劳动力转移补助政策其三是完全关联法律法规，提高社会整体儿童权益保护意识。

打破城乡壁垒，让更多的农民工成为新市民，让留守儿童至少成为流动儿童，可能是解决留守儿童困境的根本途径。 重庆市妇女联合会相关负责人表示，政府可以通过改革户籍制度，完善和推进留守儿童和家长共同进城生活的政策，把留守儿童变成随行儿童。

另外，有人认为，处理留守儿童问题需要超过一时的热点所形成的热情关注，政府、学校、社会必须通过调查、探讨、政策倡导、实际干预等多种社会参与，形成常态化的关怀、合作模式

开展各类关怀、合作活动，可能是短期内社会参与度最高、效果显著的措施。 致力于疏导家庭关系的重庆家和社会事业服务中心的苏小林负责人认为，在农村逗留的孩子的问题不是一两天，而是成长的土壤有问题，给孩子带来了学习、生活等多重压力。 通过大学、公益团体等，开展长期护理项目，用实际行动支持住在农村的孩子们，给予他们希望，让心灵保守停留的孩子们敞开心扉，走上阳光健康的成长道路。

:涂伝博审编:qm

来源：亚洲公益报