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新华社记者17日从教育部印发了教育部关于加快高水平本科教育建设、全面提高人才培养能力的《教育部关于加快高水平本科教育建设、全面提高人才培养能力的意见》等文件,共6个

据意见,经过5年的努力,初步形成高水平的人才培养体系,建设一批立德树人示范学校,建设一流的本科专业点,全面提高高校专业建设水平和人才培养能力,学生的学习效果和教师育人能力显著增强 协同育人机制更健全,现代新闻技术与教育教育教学深度融合,高等学校质量监督判断制度进一步完善,大学质量文化建设取得了显著效果。

【公益行】教育部:实施“六卓越一拔尖”计划2.0 建设高水平本科教育

据意见,到2035年,要形成中国特色、世界一流的高水平本科教育,为建设高等教育强国,加快教育现代化提供有力的支持。

据教育部高等教育司负责人介绍,与意见一起印发的7份文件是提高文、理、工、农、医、教育等行业人才培养质量的具体安排,确定了6个优秀拔尖计划2.0的总体思路、目标要求、改革任务和要点措施,

他认为,中国人才培养的中心地位和本科教育的基础地位还不牢固,一点学校的领导能力、教师的精力、学生的精力、资源投入还没有到位,教育理念依然相对落后,评价标准和政策机制的指导还处于焦点 比较这些问题,意见和六卓越一拔尖计划2.0提出了实用的改革思路和具体措施。

【公益行】教育部:实施“六卓越一拔尖”计划2.0 建设高水平本科教育

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来源:亚洲公益报

标题:【公益行】教育部:实施“六卓越一拔尖”计划2.0 建设高水平本科教育

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